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今天给大家分享一份来自复旦大学附属中学高二“人文班”学生的课外阅读书单。整理出这份书单是这个班的语文老师王希明。
复旦附中的这个“人文班”，还是蛮有特色的，核心是把“通识”教育落到实处，这是网上看到的“人文课”目标：
高一、高二的“人文课程”安排：
这个班级里，学生们的阅读范围、阅读深度、阅读数量，都让人惊讶。比如，很多学生在读尼采《查拉图斯特拉如是说》、亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》这类书。
王老师晒了书单后，很多人都在问：这样的重点中学，学业竞争非常激烈，高中生怎么能找到时间去啃这么多和考试没直接关系的大部头课外书？
王老师的回答，非常干净利落：那些说没有时间课外阅读的，有偷懒的嫌疑。
好，今天我们一起来“参观”一下，像复旦附中这样国内一流重点高中的孩子，都在读什么“通识”类课外书？
图片：复旦附中
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